低龄学生在学校缺乏兴趣类阅读机会，学校对长篇名著的阅读能力培养比较忽视。导致学生与海外同龄学生相比阅读速度，词汇积累，文学赏析能力差距明显。阅读营项目精选海外中小学生必读畅销读本《小屁孩日记》与《老人与海》，帮助学生由浅入深培养阅读兴趣，提高阅读素养，了解文学知识。适用国家为澳大利亚和新西兰；适用阶段是中学生；适合人群则是准备出国学习的小学和初中生。

有助于学生在具备一定阅读基础后，进一步提升文学鉴赏水平与思想深度。通过这两部作品由浅入深的引导，帮助学生从最初对阅读的陌生甚至抵触，慢慢转变为主动探索阅读的乐趣，进而有效培养阅读兴趣，全面提高阅读素养，同时也能让学生充分了解不同类型的文学知识，为日后的语文学习乃至海外求学过程中的文学阅读与理解打下坚实基础。此外，项目还会配备专业的阅读指导老师，在学生阅读过程中，为他们答疑解惑，引导学生进行思考、分享阅读感悟，组织小组讨论等活动，进一步深化学生对作品的理解，全方位助力学生阅读能力的提升。

阅读营还会设置丰富的延伸活动，比如开展读书分享会，让学生们有机会向同伴展示自己的阅读收获与独特见解，在交流中碰撞思维火花，进一步加深对作品的理解；举办创意写作工坊，鼓励学生模仿经典作品的写作风格进行创作，将阅读中汲取的养分转化为自身的写作能力。同时，会为学生建立专属的阅读成长档案，记录他们在阅读营期间的每一次进步，包括阅读速度的提升、词汇量的增长、文学感悟的变化等，让学生和家长能清晰看到阅读能力的成长轨迹，也为后续的阅读学习提供参考依据，真正实现从兴趣培养到能力提升的全面发展。